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서론발달장애 아동을 양육하는 부모들은 아이의 발달 속도와 특성이 일반 아동과 다르다는 점에서 많은 어려움을 경험합니다. 아이가 언어 표현이 늦거나 사회적 상호작용에 서툴고, 때로는 반복적인 행동이나 감각 예민성을 보일 때 부모는 당황스럽고, “내가 뭔가 잘못했나?”라는 죄책감에 시달리기도 합니다. 그러나 발달장애는 부모의 양육 방식 탓이 아니라 신경 발달의 특성과 관련된 문제입니다.그렇기 때문에 부모가 아이의 특성을 올바르게 이해하고, 적절한 교육과 지원 방법을 배워 나가는 것이 무엇보다 중요합니다. 또한 부모만이 아니라 형제, 조부모 등 가족 모두가 함께 아이를 이해하고 지지할 수 있을 때 발달장애 아동은 더 건강하게 성장할 수 있습니다. 이번 글에서는 발달장애 아동의 부모교육과 가족지원의 필요성, 구..

발달장애 아동이 성장 과정에서 받을 수 있는 교육적 서비스와 지원 1. 영유아기 (0~만 6세, 유치원 이전 시기)이 시기는 발달 지연을 조기 발견하고 개입하는 것이 가장 중요한 단계입니다. 뇌 발달의 가소성이 높기 때문에, 적절한 서비스를 받으면 향후 학습 능력과 사회성이 크게 향상될 수 있습니다.조기 개입 서비스발달재활서비스: 언어치료, 감각통합치료, 미술·음악치료 등 발달 영역별 맞춤 지원.가정방문 서비스: 발달재활사가 가정을 방문해 부모와 아동을 지도.언어·작업·물리치료: 언어 표현, 대근육·소근육 발달, 감각 조절 능력 향상 지원.보육 지원장애아 전용 어린이집(통합 어린이집 포함)에서 개별화된 교육 제공.교사 1인당 아동 수를 줄여 집중적 지원.보조교사 배치로 안전하고 체계적인 돌봄 제공.경제적..

아이를 키우는 과정에서 부모가 가장 크게 관심을 가지는 부분 중 하나는 발달 속도입니다. 또래보다 말이 늦거나 학습이 더디다고 해서 반드시 문제가 있는 것은 아니지만, 일정 기준 이하로 발달 지연이 나타날 경우 지적장애나 경계성 지능의 가능성을 고려할 필요가 있습니다. 특히, 지능지수(IQ)가 정상 범위와 지적장애 사이에 걸쳐 있는 경계성 지적장애(Borderline Intellectual Functioning, BIF) 아동은 성장 과정에서 미묘한 발달 차이를 보이기 때문에 조기 발견과 적절한 지원이 무엇보다 중요합니다. 이번 글에서는 경계성 지적장애 아동의 유아기·아동기 특징과, 지적장애를 평가하는 데 사용되는 도구와 진단 기준을 구체적으로 살펴보겠습니다.경계성 지적장애란 무엇인가?경계성 지적장애는 ..