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Ⅰ. 서론언어는 인간의 사회적 상호작용과 인지 발달을 매개하는 핵심적 수단이다. 일반 발달 아동은 생후 초기부터 옹알이와 단어 산출을 거쳐 문장 구사와 사회적 대화 능력에 이르기까지 비교적 예측 가능한 발달 경로를 따른다. 그러나 자폐성 장애(Autism Spectrum Disorder, ASD)를 가진 아동의 경우, 이러한 언어 발달 과정에서 현저한 지연과 질적 차이가 보고되어 왔다. 특히 자폐성 장애 아동에게 흔히 나타나는 **반향어(echolalia)**는 언어 발달 연구에서 중요한 관심 대상이다. 반향어는 초기에는 비의도적이고 비기능적인 언어 사용으로 보이지만, 실제로는 자발어(spontaneous speech) 발달로의 전환 가능성을 내포한다는 점에서 학문적·임상적 의의가 크다.본 논문적 서술은..