핸드폰 사용
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초등학생 핸드폰 사용 관련 정리표특수교육/도전행동 중재 2025. 9. 9. 13:51
1. 초등학생의 핸드폰 사용이 미치는 영향구분긍정적 영향부정적 영향인지 발달- 검색을 통한 정보 습득- 학습 앱 활용 가능- 주의력 저하- 사고력·문제 해결력 저하사회성 발달- 또래와 소통 가능- 사회적 관계 유지- 대면 관계 단절- 공감 능력 부족신체 발달- 운동·건강 관련 앱 사용 가능- 시력 저하- 척추 건강 악화- 수면 부족·비만정서 발달- 재미와 즐거움 제공- 스트레스 해소- 충동성 강화- 게임·영상 중독 위험2. 지도 원칙 요약지도 영역구체적 방법주의점시간 규칙하루 사용 시간 제한 (저학년 30분 내외, 고학년 1시간 30분 내외)무조건적 금지보다는 점진적 조절장소 규칙식사 시간·침대·공부방에서는 사용 금지가족 전체가 동일한 규칙 적용용도 규칙학습·의사소통 위주 사용오락만 사용하는 것 방지부모..